SILENZI video poesia

Terzo posto
Primo concorso video poesia Unione Mondiale dei Poeti Ottobre 2015

NON ESISTONO DECISIONI PERENNI

Non esistono decisioni perenni. Ogni decisione è il frutto dell'analisi che fai in quel preciso momento

in cui hai preso una posizione per quella situazione particolare o generale che sia.

Se cambiano le varianti alla base delle nostre considerazioni è persino ovvio che si debba e si possa cambiare idea.

Non esiste una corrispondenza tra essere coerenti e non cambiare mai la nostra visuale sulle cose.

Semmai, possiamo avvicinarci al nostro ideale interiore proprio quando ci permettiamo il cambiamento,allorchè lo stato precedente è ormai insoddisfacente o sterile.

Anna Maria Lombardi

INIZIA LA SCUOLA...QUALCHE FIORE DI BACH

Inizia la scuola,alcuni bambini frequenteranno quella materna,altri le elementari altri  ancora,ormai ragazzi, le scuole medie. Nell’affrontare la nuova esperienza tutti vivranno sentimenti ed emozioni in modo diverso a seconda la personalita’ di ognuno.

Vediamo quali sono i fiori di Bach che possono aiutare a vivere al meglio questo momento molto importante ed interessante per la crescita e l’autonomia:

-         asilo o la scuola elementare,comunque per la prima esperienza di distacco dalle figure di riferimento famigliare.

HONEYSUCKLE = 

Per quei bimbi che faticano a staccarsi,che mostrano di regredire e che faticano ad adeguarsi alla  nuova situazione;

WALNUT = 

Tutti i cambiamenti sono accompagnati da una certa fragilita’ e quindi da  una maggiore influenzabilita’. Offrendo con questo fiore uno scudo protettivo si permette una maggiore serenita’ di affrontare il cambiamento.

-         Scuola media ,vengono  lasciati i rapporti  esclusivi con uno/a o pochi insegnanti,ora  rivolti-coinvolti  a  e  con  molti adulti in orari diversi e prestabiliti,le materie sono numerose  e i compiti sono maggiormente gravosi,aumenta la richiesta di responsabilità da parte degli alunni.

CHESTNUT BUD – aiuta  la concentrazione e l’impegno, migliora il senso di responsabilita’ e l’apprendimento – assimililazione  delle nuove conoscenze.

ALCUNI ALTRI FIORI  (solo indicativamente  perchè possono essere utili altri, uno o più, dei 38 fiori che solo una analisi approfondita attraverso un colloquio che tenga conto delle variabili sociali,famigliari,psicologiche ed emotive del soggetto può determinarne l’utilità dell’assunzione e del minore e dei famigliari o di  altri che di lui si prendono cura):

MIMULUS = 

Per il timore dell’inizio,placa in questo caso l’ansia, e’ utile se presente una certa timidezza;

LARCH = 

Se presente sfiducia delle proprie capacita’  e  scoraggiamento di potere riuscire ad affontare bene il proprio compito;

HEATHER =  

Per chi richiede  un’esagerata   attenzione, tanto da rendere difficoltoso l’inserimento scolastico;

WATER  VIOLET =  

Per chi tende ad isolarsi e pur essendo autonomo tende ad avere delle difficolta’ nel relazionarsi ad  altri;

CENTAURY = 

Per chi ha bisogno di rinforzare la volonta’;

CLEMATIS = 

Per chi ha bisogno di una maggiore concentrazione;

IMPATIENS =  

Se irrequieto e fa errori  a causa della  disattenzione;

SCLERANTHUS =  

Se instabile  e /o incostante,aiuta a tenere centrata l'attenzione se questa è fluttuante..

Anna Maria Dott.ssa Lombardi

SIRENA

SIRENA



Sirena bellissima
Sciolti i capelli
Scaglie di mille colori le tue gambe fuse
Triste sirena
Di salmastro dorato le tue lacrime
come perle gelate
Profondi oscuri abissi
di un amore tutto umano
Impossibile
Come onda in tempesta agitava il tuo cuore
Scese infine la luce
nel profondo mare buio
Musica dolce carezzo' l'anima stanca
Fu un ritrovarsi,
un riconoscersi
Superare l'impossibile
Fu amore
e Amore
Un Esserci
Per sempre



Marina Marini Danzi
15/09/2015
Foto marina marini danzi
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RED CHESTNUT

RED CHESTNUT
Ippocastano rosso (Aesculus Carnea)
E' collegato ai potenziali dell'aiuto e dell'amore del prossimo.
Le persone che ne hano bisognoso sono in grado di immedesimarsi con facilita' negli altri, si prendono cura del prossimo in maniera apparentemente altruistica e temono sempre il peggio per i loro cari ed anche per gli amici.
Soffrono per gli altri e pensano che gli altri non se ne accorgano, non capiscono che il loro atteggiamento nuoce a se' e agli altri, e che energicamente possono attrarre, in questo modo, proprio cio' che temono possa accadere.
Red chestnut tende a stabilire un rapporto simbiotico con l'altro , come tra la madre e il neonato.
Cio' provoca in entrambi i soggetti un forte rallentamento nel processo di crescita
Potrebbe essere il caso di una madre divorziata,depressa che usa il figlio per i propri bisogni emotivi...
Rapporti simbiotici di questo tipo possono aversi anche nelle coppie o addirittura con persone morte da tempo, un figlio, un partner.
Nello stato red chestnut negativo il concetto dell'amore verso il prossimo e' interpretato in senso egoistico, si utilizza il prossimo come oggetto su cui proiettare i propri pensieri e le proprie insicurezze.
Questo fiore e' spesso indicato a chi, per lavoro, deve prendersi cura di altri: infermieri, ostetriche, assistenti sociali, medici, terapeuti o a chi ha da accudire in casa infermi o anziani non autosufficienti.
Molto utile nelle fasi di svezzamento del bambino ma anche nelle dipendenze associato ad altri fiori. ( ad es centaury)
Nel caso di un aspetto ossessivo viene consigliato di associare a White chestnut.
SINTOMI CHIAVE
Oltre ai gia' citati
Si vive la vita altrui come la propria
POTENZIALE dello STATO TRASFORMATO
_ In situazioni difficili riuscire a trasmettere sicurezza, coraggio e
pensieri positivi
_ Si e' in grado di influenzare e guidare positivamente gli altri anche a distanza
_ In situazioni di emergenza si mantiene la superiorita' spirituale e fisica
FRASI PROGRAMMATICHE
L'altro e' nelle mani di Dio
Irradio calma, pace e ottimismo
Tutto progredisce positivamente
Sono una persona autonoma
Rielaborazione di Marina Marini Danzi